對于每一個中國人來說，中國的國學在其成長的過程中，扮演了“精神基座”的作用。中國人之所以成為中國人，很大程度是由于他們所共同擁有的文化。在廣義的國學中，包括中國傳統的文字、文化、音樂、舞蹈、手工藝、中醫等。這些傳統國學，在進入新時代之后，將重新崛起，一如這個國家的崛起。
移動互聯網時代，人們的精神訴求核心在于：渴望發言、尋求聯系、得到庇護。而傳統的國學，以及其代表的東方價值觀，很大程度上會成為這個“快時代”人們的精神家園，使越來越多的人得到精神的庇護，也會幫助更多的中國人在尋找精神家園的過程中建立聯系。而越來越多人也將以東方價值觀和國學生活形態，成為新時代表達自己、成為自己的標志。因此，中國的國學精髓，將在思想實質上與移動互聯網時代的精神訴求相契合。
國學復興與崛起，從人口形態上看，主要源于以下幾個原因。首先是“新銀發族”的出現，到2020年，1960年出生的人開始退休，以這個時點開始為標志的退休一族，我們稱之為“新銀發族”。新銀發族的標志性特征，是開始追求自己的精神價值，相當一部分新銀發族將開啟國學的學習與修煉；其次，中國正在崛起的龐大的中產階層，他們中間相當一部分，正在竭力擺脫商業世界無所不在的控制，而國學毫無疑問會幫助他們的改變與成長，他們也能夠帶給國學廣泛的傳播和新一輪的孕育。第三，以四書五經為標志的國學內容，將重新出現在中國中小學生的義務教育中，國學重新回到教育體系，將改善整個國民體系的國學素養。
國學的復興與崛起，將得益于移動互聯網、物聯網、大數據等新興技術的支持。例如，諸多國學類的公益項目、社會企業、瀕危藝術等，將得到眾籌商業模式的資源支持，得以繼續成長；而社交網絡與智能終端，也幫助國學有了新呈現形式和新傳播形態。越來越多的國學內容，將逐漸結束“藏在深閨人未知”的狀態，吸引更多年輕人去了解和學習，使血脈傳承。技術的創新也將帶來越來越多的藝術創新，傳統的國學也將與當代文化、西方文化有更多的融合，在融合中獲得新的發展動力。大數據技術，有助于對國學進行更深層次的挖掘，并幫助國學在新時代的升級。
國學，在新技術和新模式的幫助下，將重新成為一門顯學。
國學的復興與崛起，將帶來一些顯著的變化。首先是中國學生的國學素養普遍提高，從而直接或間接地改變了國民素質與社會心理，溫良恭儉讓的中國傳統將逐漸回歸。其次，國學需要借助于商業化求生存求發展，與國學相關的商業創新將越來越多，與國學相關的從業者越來越多。再次，對于國學的重新發現和二次創新，將成為學術領域的新潮流脈動。
中國國學，是這個喧嘩時代的心靈清涼劑。它的復興將得到多方的推動，也將反哺給每個中國人。
