江西財經大學軟件與通信工程學院 330013
摘要：本文先闡明了微博和協作學習的定義，從微博特點出發，對其應用于協作學習的可行性進行了分析，構建了基于微博的協作學習模式，并提出了應用此模式學習的建議。
關鍵詞：微博 協作學習 學習模式
參考文獻
[1]賀東光.網絡教學協作學習模式的設計與實現[J].計算機教育，2010（2）：90-93
[2]于陽.大學生使用微博原因初探[J].新聞世界，2011（5）：98-99
[3]冀鵬飛.基于Twitter的移動學習策略研究[J].現代教育技術，2008，18（9）：106-115
[4]曾曉紅.基于BLOG的協作學習模式及其應用[J].中國電化教育，2010（10）：101-104
[5]張輝.微博時代大學生媒介素養新要求[J].中國報業，2011（1）：28-29
[6]劉銳.微博意見領袖初探[J].新聞記者，2011（3）：57-60
作者簡介：
張萍（1986--），女，漢族，河南省項城市人，江西財經大學軟件與通信工程學院教育技術學碩士在讀，教育軟件方向
