有了網絡和硬件保障,移動教育可以彌補傳統網絡教育的不足,讓用戶學習更加自由,更加接近實體化。
運營商已有動作
在線教育迎來一波又一波的投資高潮,BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)等巨頭紛紛開始布局在線教育,如今作為移動通信的巨頭,中國移動也開始向該領域進發。據報道,3月18日,中國移動手機閱讀基地正式推出“和學習”商城平臺,web和wap雙門戶首先上線。這無疑是運營商拓展互聯網業務和去電信化一個新嘗試。
“和學習”運營模式
“和學習”商城平臺面向高校和教育出版社、教育培訓機構和內容型在線教育網站,開放匯聚高品質學習內容資源。目前“和學習”的合作方包括新東方、上海交大、北師大、智課網等50多家合作機構。
“和學習”商城內容形式包括音視頻、題庫、適合學習的專業電子讀物等,以音視頻和題庫為重點。商城包括四大內容頻道:外語、職業教育、中小學教育和幼兒教育。
當然由于是初次涉足在線教育領域,和學習平臺還有許多地方需要完善,但這也說明運營商觸角已經伸展到該領域,已經有所重視。
如何實現移動教育產業化?
正因為有著龐大的潛在用戶,無論是實體培訓機構、互聯網公司、運營商,或是創業者都應該對移動教育這一領域充滿興趣。而他們最為關心的是如何實現移動教育產業化。賽立信通信研究部試著為大家闡述:
(一)移動教育對不同群體的影響
1、培訓機構
當今市場培訓教育機構多不勝數,而有一定知名度和實力的企業為數也不少。這類機構有著不錯口碑和存量用戶群,他們需要思考的是如何利用教育移動化降低成本,提升運營效率,以取得營收上升。
運營機構可以設置移動教育專屬課程,用戶可以通過視頻直接參與課程,實現教學活動即時參與,而教育機構也無需特意租下教學場地,教學人員甚至只需在家中即可教學,這將會大大減少場地租金負擔。
另一方面,通過教學資料電子化可以減少紙制材料支出,既達到環保目的,又方便用戶攜帶資料,機構在印刷以及資料購買上投入也會減少。
2、互聯網公司
可以看出,在線教育市場有著較高的增長空間,而通過教育培訓移動化又可以大大加強運營競爭力,所以互聯網公司必然不會錯過這個機遇。
互聯網公司不管本身是否有教育培訓業務,但憑借著本身固有用戶規模和名聲,即使突然涉足這個新領域也有足夠資本。
3、運營商
運營商涉足移動教育處境和互聯網公司類似,但又會有所不同。因為運營商掌控著通信管道資源,可以通過給予服務和流量資費上的優惠(如移動教育定向流量包、通信資源優先分配)獲取用戶和提升用戶滿意度。
4、創業者
對于新創業者而言,移動教育本身有著廣闊的前景,加上投資移動教育可以規避高額場地租金、用戶基礎缺乏等不足,所以也會是適合創業的熱點行業。
(二)基礎流程:
1.人員配備
除了培訓機構本身擁有師資資源外,其他企業團體都屬于半路參與,要建立起移動教育平臺和產業,尋找優質教學人員是必然的。
尋找優質教學人員主要途徑:
1) 通過獵頭公司挖掘其他機構已有優秀教學人員。
2) 自身通過招聘和培訓方式發掘教學人員。
2.教學模式
實體培訓機構因為本身有著實體渠道開展教學工作,所以移動教育可以作為其拓展收入
的一個分支。而其他機構企業則可以完全單獨設立移動教育課程。
3.不同群體潛在運營方式:
4.宣傳和營銷:
除了基礎的線上線下宣傳外,企業還可以借鑒其他行業優秀的營銷策略,如老用戶推薦新用戶優惠、課程多報多優惠、報讀課程在合作行業享受資費優惠等。
而運營商、互聯網企業由于本身有著較大客戶群,通過內部用戶數據庫發掘,可以更快捷清晰地進行用戶分類篩選,辨別哪類用戶群體需要對應哪一類課程。然后再通過外呼、短信、彈框、郵件等方式進行移動課程學習推廣。
5.客服支撐工作:
除了宣傳、教學質量監督工作,還需要把客服工作數據化。通過工作平臺(熱線、網絡等)數據庫對客服人員所遇到的用戶問題收集處理,著重解決在周期內出現最多的問題,提升運營效果和客戶滿意度。
現階段國內在線教育產業已經初步成熟,但是移動教育這一領域還有非常廣闊的市場空間可以探索。憑借著龐大的潛在需求用戶和網絡支持,移動教育的確是未來互聯網產業發展一塊不可忽視的領地,不少經營者已經把目光投向該領域,躍躍欲試。但要想真正把握住這個機遇,還需要不斷地創新和嘗試。(賽立信通信研究部 胡家耀)
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